上个月，我在努塞拉特环岛等共享出租车时，目睹了令人心碎的一幕。当我站在路边时，我感觉到一只小手在拉扯我的衣服。
我低头一看，看到一个小女孩，不到八岁。她光着脚，衬衫破烂，头发凌乱，没有洗。她的眼睛很美丽，脸上流露出纯真，但脸上却笼罩着疲惫和绝望。
她恳求道：“求求你，只给我一舍客勒吧，上帝保佑你。”
在给她钱之前，我决定先和她谈谈。我跪下问：“亲爱的，你叫什么名字？”
她用惊恐的声音回答：“我叫努尔，来自北方。”她的名字在阿拉伯语中意为“光”，与她周围的黑暗形成鲜明对比。
我问她：“努尔，你为什么要钱？”
她犹豫地看着我，然后小声说：“我想买一个苹果……我想吃一个。”
在加沙，一个苹果现在售价 7 美元；战前，一公斤苹果还不到一美元。
我试图忽略胸口升起的疼痛。我想到了我们现在面临的情况，年幼的孩子被迫在街上乞讨，只是为了买一个苹果。
我给了努尔一谢克尔（0.30美元），但一旦我这样做了，情况就恶化了。一大群与努尔同龄或更小的孩子聚集在我周围，重复着同样的要求。我感到无比的苦恼。
两年多来，我们一直面临种族灭绝。我们目睹了无数的悲剧和恐怖。但对我来说，看到孩子们在街上乞讨的景象尤其令人难以忍受。
战前，加沙仍然是一个贫穷的地方。我们以前也见过乞讨儿童，但数量很少，大多是在少数地区流浪。现在，从北到南，他们无处不在。
种族灭绝战争摧毁了加沙各地的家庭和生计。这场大屠杀导致39,000多名儿童成为孤儿，巨大的破坏使80%以上的劳动力失去了工作，使无数儿童陷入赤贫，迫使他们乞讨生存。
但儿童乞讨不仅仅是贫困的结果；也是贫困的结果。这是影响家庭、教育系统和社区的深刻瓦解的迹象。没有哪个父母会因为自己的意愿而派孩子去乞讨。战争使加沙的许多家庭别无选择，而且在许多情况下，没有幸存的父母可以让孩子们远离街头。
儿童乞丐不仅失去了童年，还失去了童年。他们还面临剥削、艰苦的劳动、文盲和造成持久影响的心理创伤。
乞讨儿童的数量越多，这一代人的希望就越渺茫。房屋可以重建，基础设施可以恢复，但被剥夺了教育和对未来希望的年轻一代却无法恢复。
加沙在战前所拥有的实力不仅仅在于军事力量，还在于军事力量。它关乎人力，其主要支柱是教育。我们是世界上识字率最高的国家之一。初等教育入学率达95%；对于高等教育，这一比例达到了44%。
教育是抵抗围困的力量，围困剥夺了加沙人民的财产并削弱了经济。它培养了年轻一代的技能和创造力，帮助他们应对日益严峻的经济现实。更重要的是，教育让孩子们有方向感、安全感和自豪感。
对加沙教育系统的系统性攻击——学校、大学、图书馆遭到破坏，教师和教授被杀害——已经将曾经非常有弹性和有效的教育系统推向了崩溃的边缘。保护儿童并保证他们拥有光明未来的支柱现在正在分崩离析。
当我离开努塞拉特环岛后，努尔的目光一直注视着我。这不仅仅是因为看到一个无辜的孩子被迫乞讨的痛苦。也是因为这次遭遇带来的认识是：下一代重建加沙的能力有一天会被剥夺。
世界允许以色列在加沙进行种族灭绝两年。它知道发生了什么，但它选择了共谋和沉默。今天，它无法抹去自己的罪孽，但它可以选择救赎自己。它可以采取一切必要行动拯救加沙儿童，并赋予他们《儿童权利公约》固有的权利：获得食物、水、医疗保健、安全环境、教育以及免受暴力和虐待的权利。
如果做不到这一点，就意味着继续支持加沙的缓慢种族灭绝。
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